CIUDAD DE MÉXICO. Lo cierto es que hemos sentido verdaderos escalofríos tras leer los resultados de este estudio. Pero el objetivo del mismo, bien merece adentrarse en uno de los temas más peliagudos del sistema educativo: ¿hasta dónde puede llegar a influir a los profesores el atractivo de ciertos alumnos?
Pues según la investigación titulada La apariencia de los estudiantes y los resultados académicos, mucho. Los economistas Rey Hernadez-Julian y Christina Peters han analizado 5.394 casos y 103,803 notas para llegar a la conclusión de que el atractivo físico tiene una importancia decisiva en la obtención de buenas calificaciones y sobre todo, aquí viene lo descorazonador, en el caso de las mujeres. Según esta investigación, las chicas más actractivas han visto crecer sus notas en 0.024 puntos en una escala de 4.0, mientras que las menos agraciadas han obtenido unas calificaciones más bajas que el resto de sus compañeras en 0.067 puntos. Por otra parte, no se han encontrado diferencias entre los chicos en este campo.
Y la pregunta lógica, y a su vez horrible, que viene a continuación es: ¿en qué se han basado para determinar quiénes son atractivas y quiénes no? Pues los investigadores han reclutado a una serie de individuos mayores de dieciocho años y que no estudian en la Metropolotan State University, lugar donde se ha realizado el estudio, para que «juzgaran» qué alumnos eran actractivos y cuáles no.
